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      名師薈萃潤物無聲——昆一中度假區分校(金岸中學)高中部教師團隊
      來源:原創 2020年08月13日

       

       昆一中度假區分校(金岸中學)是由云南筑友房地產開發有限公司與云南省一級―等高(完)中昆明市第一中學于2013年合作創辦的一所高標準、高起點、高質量的民辦學校,由昆明市第一中學全面負責教育教學管理。“云南省中小學名校長”畢昌友任黨總支書記兼校長,高中教學副校長張麗婭,德育副校長楊杰文,初中教學副校長和麗華。按照國際化學校標準精挑細選任課教師。經常聘請省內外專家、名師到校授課或指導教師教育教學,使學生享受較好的教育資源。

       

      我校堅持以人為本,教人求真,辦根植于師生心靈的本真教育。培養具有國際視野,追求真理,全面發展的新一代中國公民。

      實施“引、動、測”高效課堂,減負提質。以足球為龍頭,讓每個學生掌握兩項體育運動技能、具有一項藝術特長,為學生終身發展奠定基礎。創建學生體質健康管理體系,科學指導學生參加體育鍛煉,不斷增強學生體質。

      讓我走進金岸中學高中部,共同領略部分優秀教師風采。

      庾平范,中學數學特級教師,中國教育家協會理事,獲全國第四屆蘇步青數學教育獎,湖南省數學會理事。長期擔任高中畢業班班主任和數學教學,為清華、北大等名校輸送了大批優秀人才。

      專著《高考數學熱點專題透析》《高中代數基礎》《普通高中新課程同步助學》分別由“現代教育出版社”“北師大出版社”“吉林教育出版社”出版發行;《運用極坐標減少運算量》《坐標平移的一個陷阱》等20余篇論文在省、國家級專業刊物上發表或獲獎。

      楊杰文,中學語文高級教師,西南大學研究生畢業,云南省省級骨干教師,昆明市名班主任。中國基礎教育研究會理事,《學生新報》專家組成員、語文版特約編輯,省市骨干教師培訓班授課教師,昆明教育電視臺“關注與探討”欄目“高考專題輔導”主講嘉賓。所教學生高考成績優秀,20余人考取清華北大。

      在各級各類報刊發表了教研論文50余篇、測試卷20余套,參與編寫《高一文言文評點注釋》,出版了學術專著《中國古代文化常識薈萃》(30萬字,由云南人民出版社出版發行)

      朱紅英,中學英語高級教師。三次參加昆明市中考英語命題工作,在昆明教育電視臺擔任現場直播中學英語答疑主講教師一年,被昆明市教體局評為市教育系統優秀教育工作者,后又被授予“優秀德育教師”榮譽稱號,多次榮獲“高考教學質量獎”和“班主任管理成果獎”,多次被評為優秀共產黨員,多篇論文發表在國家級,省市期刊并獲獎。

      座右銘:用人格教育人,用愛心塑造人,用真情感化人,用榜樣激勵人。

      李瓊,中學地理高級教師2012年昆明市高三地理復習課教學競賽二等獎;2016年榮獲高新區“骨干教師”“優秀教師”稱號;2017年榮獲云南省民辦教育“優秀教師”稱號。善于激勵學生、與學生溝通,調動學生學習積極性,講課富有激情與感染力;善于引導學生把復雜的知識條理化、簡潔化,簡單的知識常識化。課堂教學效率高,學考、高考備考經驗豐富,教學成績顯著,所授地理課深受學生喜愛。

       

      安少梅,中學語文高級教師。在《語文教學通訊》《語文學習》等省級以上刊物發表論文十多篇,多次到廣西南寧、西雙版納及曲靖各州縣做高考復習講學,獲好評。2002年被中語會評為全國先進個人。2016-2017年度高新區最美班主任,2017-2018年度高新區身邊的好老師,2017-2018年度所帶班級被評為省級先進班集體,2018-2019年度高新區優秀班主任,2019-2020年度五華區優秀教師。

       

      柳英,中學語文高級教師。從事高中語文教學工作三十多年,擔任班主任二十多年。重視課堂教學實效,熟積極改進教學方法,教學成績在學校平行班級中長期領先,多次被學校,縣教育局表彰,2014年9月,榮獲沾益縣“優秀教師”榮譽。

      教育理念:每一朵花兒都愿怒放,每一個生命都要成長多留一份耐心,靜待花開。

       

      方芳,中學語文高級教師,昆明市名班主任。2009年紅河州青年教師講課大獎賽榮獲二等獎;20159月獲昆明市高中教師崗位技能競賽教學技術能手第3名;201711月昆明市中小學班主任基本功競賽中榮獲高中組三等獎

      教育理念:沒有愛就沒有教育,只有把真愛播灑到學生的心中,學生心中才有老師的位置。

       

      黃曉云,中學數學一級教師。曾獲江蘇省骨干教師稱號,多篇論文獲省市級一等獎、二等獎。長期工作在教學一線,帶過多屆高三畢業班,教學經驗豐富,教學成績突出。

       

      陳秀麗,中學語文一級教師。從教15年,教育教學嚴謹,踏實用心,第二屆“昆明市名班主任”,多次獲得“優秀教師”“骨干教師”“學科帶頭人”等榮譽稱號。

      教育是一種良心活,是實實在在地愛與奉獻。當自己的學生取得哪怕很小的成績,老師心中也會無限的欣喜和安慰!

       

      徐美紅,中學英語一級教師,畢業于西南大學,擔任高中英語學科主任。從事高中英語教學12年,教學成績優異,多次被評為學科帶頭人和骨干教師。

      教育感言:教學相長是一件令人愉悅而又有成就感的事情!

       

      趙彥明,中學化學一級教師,理科綜合學科主任。擁有豐富的一線經驗,多次獲得學校“學科帶頭人”“先進班主任”等稱號。善于因材施教,針對不同學生的心理,采用不同的教學方法,以求達到更好的學習境界。培養學生養成習慣,對于復雜的知識娓娓道來,將復雜的知識簡單化,將教材的知識生活化,更深入,更直接,更生動,更活潑。

      教育感言:像對待自己的孩子一樣的對待學生。

      盧清清,中學英語一級教師,從教9年以來兢兢業業,教學中大膽追求創新,成績突出。曾獲得德宏州教學設計一等獎,昆明市演講比賽一等獎,英語能力競賽中被評為“全國優秀指導教師”等榮譽稱號。

       

      熊紹萍,中學政治一級教師,畢業于東北師范大學,帶過四屆畢業生并在高考中取得優異的成績。多次獲得校內的骨干教師和學科帶頭人。擔任2017屆文科班班主任的班級2017年高考一本率30%,本科率100%。教學中注重培養學生的學科素養和學生的學科思維,在學習過程中培養學生的人格和品性。

      孫建芬,中學歷史一級教師。多次被元謀縣縣政府評為“優秀班主任”“優秀教師”和“元謀縣中小學骨干教師”稱號,2012年被楚雄州州委評為“創先爭優優秀共產黨員”,2015年被楚雄州教育科學研究所聘為楚雄州第一屆高中歷史名師工作室成員,2016年被楚雄州教育局認定為“楚雄州第一屆骨干教師”。20168月受聘于昆一中度假區分校(金岸中學)擔任高中歷史教學工作,多次被學校評為“學科帶頭人”和“骨干教師”。

      崇尚的教育教學理念:培養學生的問題意識是課堂教學的最高境界,我們應該用“問題”來點燃學生的智慧之火。

       

      龔成雙,中學地理一級教師,畢業于陜西師范大學。從事高中地理一線教學十年,有豐富的班主任工作經驗。始終堅持以學生為主體,堅持“引、動、測、評、考”的課堂教學模式,始終堅持“懂了才教,教懂了才有用”的認知特點。

      教育理念:如果我有一桶水,我不希望只給學生一杯水,而是希望找到水源,指給學生一條河流。

       

      丁輝,中學歷史一級教師。第二次世界大戰史專家,地市級名師,云南省高中優質課堂比賽第一名獲得者。2017年全國“綠色課堂杯”課堂比賽特邀評委。長期致力于軍事歷史和國際共產主義運動史的研究。在教學中注重“學以致用”,循序漸進,努力塑造一個別開生面而有趣的課堂,讓學生學會以獨特的視角看待歷史、解讀歷史和詮釋歷史。

       

      楊翠蓮,中學數學一級教師,云南師范大學碩士研究生,高中數學教研組學科主任。2015年被評為“度假區優秀教師”,在學校舉行的公開課比賽中榮獲“一等獎”,多次被評為學校“學科帶頭人”“骨干教師”,從教以來所教班級的高考數學成績高于同級學校的數學平均分,也高于昆明市平均分。

       

      李會強,中學物理一級教師2012年參加工作,有事業心,追求卓越,善于學習,具有較高綜合素質。獲區級“骨干教師”稱號,多次獲“校級骨干教師”。

      人生格言:把愛帶給每位學生,用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。

       

      陳洪濤,中學語文高級教師2009年和2012年所帶班級高考語文平均分均超過110分,2013年榮獲滇池國家旅游度假區首屆高中語文“學科帶頭人”稱號,2019年教育論文獲國家級一等獎。激情、熱烈、富有啟發性的教學風格廣受好評。另有多篇論文或詩歌小說創作在省、市、縣評比中獲獎并發表。

      教育理念:老師能傳授給學生的,除了書本知識,更應有自己豐富的閱歷、開闊的眼界、恢弘的氣度,甚至也包括可愛有趣的性格。

       

       

      侯興黌,畢業于云南師范大學。2017年12月至20185月期間,主持全國教育科學“十三五”規劃重點課題子課題“中華傳統文化在語文課堂教學中的運用”并順利結題。論文《詩詞鑒賞在教學實踐中的典故分析芻議》在“2017年全國優質教育科研成果展評”中獲得突出貢獻,被評為“全國教研優秀個人”。20199月榮獲昆明市高考學科命題能力競賽二等獎。20205月榮獲西山區2019年優秀高三教師稱號。工作期間發表多篇論文并獲獎,先后擔任《大學語文》《中國文化概論》(吉林大學出版社出版)副主編。參與編輯云南省標準教輔《優佳學案》(中國古代詩歌散文欣賞)部分,指導學生參加全國,各省市文學比賽,多次獲獎。

       

      全紀昌,中學數學二級教師,畢業于云南大學。從教11年,擔任班主任10年。2017-2018學年,被昆明市滇池度假區評為“優秀教師”;2018-2019學年,被昆明市滇池度假區評為“優秀教育工作者”;五次被學校評為“骨干教師”,一次被學校評為“科帶頭人”,兩次被學校評為優秀班主任;201912月獲得《全國優秀教學設計評選活動》國家級一等獎。

      教育格言:教育是件良心活。

       

      陳方,中學語文二級教師,云南大學碩士畢業,西山區2019年優秀高三教師。教育理念:示以美好,授以希望。

       

      吳香,中學數學二級教師,云南大學碩士研究生畢業。一直堅持賞識教育,贊美學生,鼓勵學生,激勵學生發揮自己的潛能,去年2019屆學生在我的教育下,以優異的成績畢業,我也被評為西山區高三優秀教師!

       

      王奕涵,中學英語二級教師,美國南卡羅來納大學和昆明理工大學雙學位本科畢業。多次獲“全國英語能力競賽優秀指導教師”,所帶班級被評“昆明市優秀班級”。留學美國,課堂詼諧、融合中美文化,主張培養學生博學、勤思、篤行的品質,鼓勵學生創新創作,堅持study hard,play hard的原則。

       

      周旸,武漢科技大學本科畢業。從事高中物理教學9年,常年帶高三畢業班。在校期間獲得骨干教師、優秀班主任、培優班主任等稱號,2019年獲得西山區高三復習課大賽二等獎、昆明市三等獎。通過幽默風趣、深入淺出、形象生動的講課風格,讓物理不再難以理解,把物理變得簡單易懂,深受學生喜愛。

       

      張曉娟,畢業于云南民族大學。2019年在鹽津一中第九屆內涵發展“有效課堂”教學競賽中獲得化學學科二等獎,同年兩篇論文《農村高中教學策略初探有機化學》《核心素養下如何構建高中化學有效課堂》獲得云南省教育科研論文競賽三等獎,2020年參加第三十五屆昭通市青少年科技創新大賽獲得“優秀科技教師”稱號。

      教育理念:教育是關乎人的靈魂的教育,教育的靈魂應是引領,一種精神上的引領。

       

      曾國祥,中學生物二級教師,云南師范大學本科畢業。從教期間獲“學科帶頭人”“骨干教師”“培優先進班主任”等榮譽稱號,2020年獲得全國中學生繪圖大賽“優秀指導教師”和“優秀組織教師”,云南省“高教社杯”講課比賽二等獎等。

      教育理念:相信只要有足夠的耐心和更多的微笑,就會開出最美的花朵!

       

       王璐,中學歷史二級教師,畢業于濟南大學。先后榮獲學校“骨干教師”“學科帶頭人”“培優先進班主任”“先進班主任”。昆明市西山區高三歷史復習課大賽三等獎、昆明市高三歷史復習課大賽三等獎、教壇新秀。從教以來積極探索教育教學規律,治學嚴謹,教學成績斐然。

      教育理念:真誠對待每一位學生,對學生嚴而有度,除了學習上的指導,在生活中也給予學生極大的幫助,深受同學們的喜愛。未來繼續腳踏實地,不忘初心,鼎力前行。

       

      朱澤云,中學二級教師,畢業于云南師范大學地理科學專業。曾于2018年輔導學生,并帶隊參加《全國中學生防震減災知識競賽》,先后獲得高中組昆明市一等獎、云南省一等獎、全國南部賽區三等獎等優異成績。日常教學工作中始終堅信“地球給了我們平等的資源環境,而我們只是以引路人的身份,時刻以學生為中心,告訴他們遠處還有更遼闊的大海和浩瀚的星空。感受生活化的地理,培育有情懷有能力有擔當的下一個未來。”

       

      高艷,中學英語二級教師,昆明學院英語專業本科畢業。2014年在普洱縣區級青年教師“教學公開課比賽”中獲得二等獎,20162017年分別獲得上海市徐匯區融合教學比賽二等獎、區級同構異課三等獎。2017SPBCN國際英文拼寫大賽上海賽區中獲優秀輔導教師榮譽,所輔導的學生獲得二等獎及三等獎,2018年在上海市嘉定區舉辦的“我的教育故事”論文比賽中獲三等獎。

      堅持“教而不研則淺,研而不教則空”的教學理念,常與其他學科教師學習,進行思想的交流,在英語教學中一直學習及嘗試融合教學,激發學生學習興趣,提升學生的英語綜合素養。

       

      申偉,中學物理二級教師,畢業于云南師范大學。多次榮獲學校“骨干教師”“學科帶頭人”“培優先進班主任”“先進班主任”。縣級講課比賽一等獎。度假區“優秀班主任”,西山區“教壇新秀”。

      教育寄語:先學會做人再做學問。

       

      楊曉娜,中學英語二級教師,畢業于西南大學英語專業。擔任高中英語教師7年,曾輔導學生參加“全國中學生奧林匹克英語作文競賽”獲全國一二三等獎;輔導學生參加“全國中學生英語能力競賽”獲全國二三等獎,四次獲評“全國優秀指導教師”。英語課堂詞匯教學注重用構詞法來講解單詞,課堂上注重培養學生的自主學習能力和合作學習能力。

      教師寄語:Learn to be,learn to doand learn to live together

      回顧過去,我校高中部在高考中取得了令人贊許的成績,真正實現了低進高出,中進優出。展望未來,在學校先進的教育教學管理模式下,相信這批專業過硬、素質極強的教師隊伍還將繼續在金岸中學這片熱土上不斷耕耘,培育出更多的優秀學子。




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